Раннее развитие речи и других психических функций

Каждое поколение родителей отличается от предыдущего. Благодаря достижениям научно-технического прогресса, таким как стиральные машины-автоматы, радио-няни, памперсы и удобное для использования готовое детское питание, у молодых мам появилось больше свободного времени. А так, как на просторах интернета есть много разнообразной информации о том, как обучать и развивать малыша в раннем возрасте и продается множество готовых программ детского развития, каждая мама хочет не отстать от требований современного мира и научить своего ребенка всему как можно раньше. 

И тут появляется новая опасность: перегнуть, перегрузить ребенка информацией несоответствующей его возрастным особенностям и потребностям, и тем самым привести к таким неприятным последствиям, как нарушение речевого развития, эмоционально-волевой сферы ребенка, истощение психической энергии. Может получиться так, что родители развивают еще несозревшие психические функции, такие как чтение и изучение многих иностранных языков, при этом не уделяют внимание более простым и необходимым для развития ребенка вещам:  знакомству с простыми предметами окружающего мира, формированию представлений о качествах и свойствах предметов и так далее.

 Речь ребенка, развивается по определенным законам, непонимание которых может привести к нежелательным последствиям, а в некоторых случаях и серьезным проблемам. К сожалению,  дети к специалисту попадают в 4 года с набором проблем, которые возникли в процессе обучения и воспитания. А исправлять, как вы понимаете, всегда сложнее, чем формировать. Чтобы вам не пришлось столкнуться с подобными трудностями, приглашаю вас на тренинг для родителей «Роль родителей в развитии речи детей от 0 до 1, 5 лет».

Подробности